En intressant, givande men underlig lektion med det abstrakta i fokus. Vi pratade om vad som kunde vara abstrakt, hur man kan jobba med det och vilken typ av frågor man kan ställa. Själv funderade jag mycket över syftet, lärandet och på hur viktigt det är med en koppling till barnens erfarenhetsvärld för att göra en abstrakt uppgift förståelig och motiverad.
Exempel på det abstrakta: Drömmar.
Exempel på hur man kan jobba med det: Drama, lek, kollage, verklig upplevelse...
Exempel på frågor att ställa: Tyckte du om drömmen? Vill du berätta vad som var roligt/läskigt/fint? Kan du visa det för kompisarna? Har du också drömt något roligt/läskigt/fint?
